初夏时节，在高新区华夏路与北易路交叉口西北角，一个建筑工地正在热火朝天地施工，崭新的教学大楼已拔地而起，红白相间的楼体格外引人关注……这个建筑工地，是洛阳高新区外国语学校(洛阳市第二外国语学校深度托管学校)所在地，今秋将建成使用，迎来第一批学生。

　　初夏时节，在高新区华夏路与北易路交叉口西北角，一个建筑工地正在热火朝天地施工，崭新的教学大楼已拔地而起，红白相间的楼体格外引人关注……这个建筑工地，是洛阳高新区外国语学校(洛阳市第二外国语学校深度托管学校)所在地，今秋将建成使用，迎来第一批学生。

　　引进品牌名校 打造“教育航母”

　　教育是国之大计。作为国家高新技术产业基地，洛阳市高新区常住人口近20万，目前有32所中小学，师资力量薄弱，教育发展不均衡，与其地位不相称。为补足教育短板，今年年初，高新区与洛阳市第二外国语学校(简称市二外)合作办学，引入市二外的教育教学管理理念和评价机制，将洛阳高新区外国语学校打造成新的“教育航母”，引领高新区教育事业高质量发展，为全市教育事业再添强劲动力。

　　该校占地面积70亩，建筑面积2.78万平方米，主要包括教学楼、行政实验楼、宿舍楼、食堂报告厅、地下车库5个部分，另建有篮球场、排球场、操场等体育运动场地，占地面积约4.6万平方米，设置初中3个年级48个教学班，能容纳学生2400名。

　　按照规划，市二外将在学校管理、师资培训、课程设置、办学特色等方面对洛阳高新区外国语学校进行教育教学深度托管，争取用3年至5年，将该校打造成师资、管理、设备一流的公办学校。

　　教学特色鲜明 落实立德树人

　　洛阳高新区外国语学校是由市二外深度托管的公办学校。按照办学规划，该校将以外语特色为龙头，突出课改特色、德育特色、特色课程和特色校园文化，使之成为国际化、现代化、特色化、多元化的高品质学校。

　　在英语课程方面，该校将使用统编教材及《典范英语》，实行全英教学，每日坚持模仿跟读练习，创设英语语言学习环境，开展“典范英语”剧展演、英语演讲比赛、英语辩论赛等活动，培养学生的英语学习兴趣，在活动中提升学生的英语语言综合能力；在校园内开设“声动校园”户外即兴英语演讲，开展寒暑假赴美、英、加研学等系列实践活动，提升学生的语言综合技能，培养领袖才能及跨文化背景下的生活、交际能力。

　　该校将全面推行素质教育，创新教育教学理念。为了更好地满足学生个性化、多元化学习需求，该校在国家规定的课程之外，依托师资，研发校本课程，开设多种社团，开展丰富多彩的实践活动，完善学校课程体系，让每个学生找到适合自己兴趣发展的课程，立足于创新精神和实践能力的培养、个性发展和潜能的发挥，在快乐中学习和成长。

　　在课堂教学方面，市二外自主创新、独具特色的“五环节”有效教学模式将在该校全面应用，真正实现“减负增效”的目标，培养学生自主学习、合作探究、质疑解难、综合表达的素养和能力，实现教师和学生共创精彩课堂的梦想。

　　学校将全面落实立德树人根本任务，根据学生的身心发展特点与社会生活的素质要求，实施五个维度的德育实践课程，创新德育教育形式，持续开展连环体验式德育活动，从小事做起，从细处入手，回归教育本真，提升德育实效，培养学生的传统美德、社会公德和社会责任感，为学生的健康成长、幸福生活奠定坚实的基础。

　　师资力量雄厚 发展目标清晰

　　教师是推动学校发展的根本动力，是学校的核心发展力。洛阳高新区外国语学校相关负责人介绍，该校将秉承高新区“先行先试，敢为人先”的发展理念，构建完善以“立德树人”为核心的质量提升机制、“以人为本”的现代化管理体系。

　　构建具有较高专业素养的教师队伍建设机制，通过遴选教师、按岗聘人、绩效薪酬，打造一支师德师风高尚、专业知识丰富、教学能力强的教师队伍；建立健全管理机制，建设培养务实肯干、团结协作的干部队伍，确保优质教育资源的生成和发展。

　　谈到学校下一步发展计划，该负责人信心满满：1年至2年打造外语特色品牌，规范完善管理制度，稳定教育教学发展，实现教育教学管理区域引领；3年至4年打造外语、数学、科学特色，实现持续稳定发展，辐射周边区域；5年至6年打造外语、数学、科学、体育、艺术特色，成为“德智体美劳”全面发展的优质生源基地，跻身洛阳前十。

　　高新区教育部门负责人表示，未来，高新区将以该校为出发点，继续加大投入力度，引进优质教育资源、先进的教育理念和现代化教育方式，推动区属学校联动发展，将高新区打造成洛阳市教育新高地，为高层次人才创新创业提供支撑，为全市高质量发展提供澎湃动力。（王思臣 王欣/文 潘郁/图）