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涧西区全力打造高质量“乐成长”课后服务品牌
您当前位置: 洛阳网 >> 县区频道 >> 涧西 正文   通讯员:  2021年07月22日 09:24
天香小学多彩陶泥课程深受学生喜爱

  “感觉这个暑假班非常好,有很多好朋友一块儿玩。”近日,在芳华路小学参加“乐成长”暑期定制版课后服务的学生韩志微高兴地说。进入暑假,涧西各中小学根据学生的需求,按照自愿参加的原则,逐步推出暑期定制版课后服务,为学生提供主课和科学、美术、轮滑、武术、电影赏析等特色课程,学生乐享,家长放心,受到了广泛欢迎。

  今年以来,涧西区在为民办实事上聚力加力,把“乐成长”课后服务作为推进教育公平的精准举措和“我为群众办实事”实践活动的重要内容,统筹谋划、因地制宜、系统推进,用心用情用力解决好群众的困难事烦心事。目前,课后服务已成了涧西区中小学生的新选择,已有40345名学生参加课后服务,占比69%。“乐成长”课后服务品牌社会影响持续扩大,人民群众对涧西教育的满意度明显提升。

  高标准谋划

  工作开展“有保障”

  涧西区坚持把党史学习教育成效转化为为民服务的根本动力,下足抓小、抓细、抓实的“绣花功夫”,系统认真筹划,广泛组织调研,明确具体举措,扎实开展行动,真正让群众得实惠、添福祉。

  针对社会热切关注的低龄学生放学“无人接管”的问题,涧西区委、区政府主要领导多次专题研究部署“乐成长”课后服务,大力践行“一线工作法”,深入基层群众、深入学校一线,从课后服务实际入手,对准民生难点痛点、聚焦服务堵点,向问题“叫板”,把该项工作纳入该区民生实事,统筹义务教育优质均衡发展,持续加大投入力度,确保各项工作扎实推进。同时,在充分征求学生家长、人大代表、政协委员等各方面意见建议基础上,区教体局联合发改、财政、人社、市场监管等部门制定了《关于做好中小学生课后服务的指导意见》,并写进政府工作报告,列为政府民生重点工作,为持续推进和全面优化放学后校内托管服务工作提供了有力保障。区教体局牵头组织课后服务工作筹备组到外地开展实地学习调研,并在借鉴多地经验的基础上,分析研判涧西实际,梳理出课后服务工作清单,做到“量体裁衣”,确保“乐成长”课后服务稳妥推进。在充分调研、论证、研判的基础上,建立“政府主导、部门联动、学校管理、多方参与”的课后服务工作机制,各部门通力协作,合力提升服务水平,共同保障学生健康成长。区委、区政府督查局将“乐成长”课后服务纳入督查督办重要内容,每月开展一次督导检查;区教体局采取实时跟进机制,建立集中用餐陪餐制度,定期组织开展专项督查,集中力量解决好家长普遍关心的突出问题,真正做到群众无小事、点滴暖人心。

  精准化推进

  服务保障“无缝隙”

  谈起课后服务,东方一小五(2)班学生魏丹婴的家长说,学校贴心的服务为家长解决了许多麻烦,弹性的接送时间解决了接送难的问题。涧西区坚持主动向前,以解决群众关切的热点问题为切入点和着力点,不断优化服务流程,提供更用心、更让群众满意的服务,当好“我为群众办实事”的“实干家”。

  在工作推进过程中,该区注重靠前服务,坚持“家长自愿报名、学生自主参加、教师自愿加入”原则,按照“家长自愿申请、班级审核、学校统一实施”的方式,合理确定课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、收费事项、费用开支、安全措施等各项内容。同时,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等急需服务群体,满足对学生进行集中看管照顾等基本需求。该区还注重贴心服务,将课后服务分为两类(“配餐+午休”及下午课后服务),既坚守底线保障,又兼顾个性需求。在服务时间上,实行“相对固定+容许意外”模式,及时回应机关和企事业单位作息时间的调整;同时,在学校设置滞留室,对托管结束后仍未被家长按时接回的学生安排教师负责管理,直至学生被家长全部安全接走。此外,该区更注重高效服务,根据学生不同学情、不同兴趣,探索开展篮球、足球、名著阅读指导、手工、音乐、美术等各种活动性、实践性、素质性特色课程,分层次、多样化地提供“乐成长”课后服务,不断扩展学生知识面,真正让家长放心、孩子开心。市五十六中将课程设置与学生的德育发展、学业成就、实践活动、身心健康等有机融合,开设篮球、武术、书法、机器人、口才、朗诵、古诗阅读等课程,让学生在课后服务中体验快乐,收获成长;天香小学将学校的“本真教育”评价纳入“乐成长”课后服务,打造“食育”育人品牌,促进“乐成长”课后服务进入良性循环。

  普惠性运作

  链条环节“全覆盖”

  对于课后服务,涧西区不仅仅局限于“有”,还牢牢把握公益普惠根本方向,统筹规划各类资源,综合考虑各种需求,不断提高课后服务工作水平,切实增强教育服务能力,主动回应人民群众的教育关切。

  重基础,硬件保障按下“快进键”。坚持课后服务公益性和非营利性,加大财政资金投入力度,筹措500余万元“乐成长”课后服务专项资金,统筹配备课后服务必需的基础设施和安全保障设备,确保课后服务正常运行。建立课后服务成本合理分担机制,对参加课后服务的相关人员,根据增加的工作量合理保障其劳务报酬。重内容,惠民服务挂好“升级挡”。建立涧西区课后服务平台,全面公开课后服务项目、服务对象、服务时间、服务内容、收费标准,主动接受学生、家长和社会的监督,将“乐成长”课后服务提档升级,努力实现家长经济负担、学生课业负担“双减”,着力解决家长“后顾之忧”。东方一小三(6)班学生郑袁作的妈妈表示,作为二孩家庭,家里不能给孩子提供良好的学习环境,参加课后服务后,孩子有了很好的学习环境,养成了良好的作业习惯,学习上有了很大提升。重质量,暑期托辅开启“新篇章”。认真贯彻教育部关于开展暑期托管服务的有关要求,及时部署推进,鼓励各中小学立足实际,面向学生家长开展问卷调查,并根据自身场地、设施、师资等情况,精心设计暑期托管服务工作方案,实行“一校一案”,尽可能满足学生、家长的不同需求,解决学生暑期“看护难”问题。(涧宣 文/图)

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