为推动“能力作风建设年”活动深入开展，嵩县制度方案，在全县党员干部中开展“担当作为、履职尽责”专项教育整顿活动，推动干部作风持续转变提升。

　　为推动“能力作风建设年”活动深入开展，嵩县制度方案，在全县党员干部中开展“担当作为、履职尽责”专项教育整顿活动，推动干部作风持续转变提升。

　　一、整顿四种问题，推动干部作风转变

　　一是整顿群众观念淡薄问题。重点聚焦对群众疾苦不关疼痒，对群众诉求漠不关心，特别是对群众反映强烈的问题长期得不到解决等问题，通过整顿切实树牢党员干部宗旨意识。二是整顿职责任务不清问题。重点聚焦单位分工不科学、研究工作不深入、执行政策不积极、目标考核走过场等问题，通过整顿树立以工作结果、工作质量倒逼工作过程的理念。三是整顿工作作风不实问题。重点聚焦党员干部在开展防返贫工作、重大项目建设和民生实事办理等方面存在的门难进、脸难看、话难听等问题，通过整顿切实转变各级干部工作作风。四是整顿协作机制不畅问题。重点聚焦部门之间不配合、干部之间不联动，导致群众反映问题无人过问、长期搁置等问题，通过整顿进一步健全协调联动机制，形成高效运转的工作格局。

　　二、做实四个环节，确保专项教育实效

　　一是动员部署环节。各单位分别召开动员会，邀请分管县领导参加，主要负责同志作动员报告，县纪委监委在动员会上做警示教育，重点提高思想认识。二是自查自纠环节。各单位对照整顿的“四个方面问题”，每方面排查出3～5条具体问题，见人见事，建立自查台账；同时，对照网信、纪检、热线电话等平台交办的问题，建立工作台账，县活动办审核备案后，实行对标销号管理。三是整改销号环节。各单位集中力量解决问题，县督导组巡回督导指导，整改情况召集服务对象开展满意度测评，整改结果进行公示，接受群众监督。四是总结提升环节。县纪委监委选取典型案例开展以案促改，各单位召开组织生活会，在查摆反思中加深理解认识，增强“担当作为、履职尽责”的自觉性、坚定性。

　　三、建立四项机制，助力担当履职尽责

　　一是完善学习教育机制。将作风建设内容纳入党员干部教育培训范围，每年开展科级干部培训、支部书记培训，至少安排一节专题课程。每年主题党日活动，将一个月份的主题聚焦到作风建设方面，组织全县党员开展加强学习。二是建立突出问题交办机制。县活办对突出问题列单交办，复杂问题组织相关单位共同化解，对该办不办、逾期未办、虚假应对的，移交县纪委监委调查处理。三是建立县乡村三级办理长效机制。结合“五星支部”创建工作，建立县乡村三级贯通、统一指挥调度的基层治理信息平台，对村党支部依靠自身力量不能解决的问题，县乡两级及时回应、快速处理、限期解决。四是完善干部普遍直接联系群众制度。建立党员干部联户网格化管理服务机制，确保县直单位包村“全覆盖”、驻村人员派驻“全覆盖”、农村党员和县直干部职工联户“全覆盖”，提高农村基层治理水平。(刘文标)