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吉利区书法教育缘何闻名全国
您当前位置: 洛阳网 >> 县区频道 >> 吉利 >> 正文   通讯员: 杨茹兰  2018年07月02日 16:32

  翰墨飘香,再传佳讯:在由教育部组织的2018年全国中小学书法展示交流活动中,全国共有150名中小学生的作品入围,其中,河南省12人入围,洛阳市6人入围,吉利区有4人入围,占了全省的1/3。这一现象,受到了国家教育部、省教育局厅、市教育局的关注。21日下午,中国教育学会理事、市教育局中小学教研室书法教研员王洋带队,到吉利对全区的中小学书法教育教学常规工作进行实地调研。

  王洋等人先后来到河阳小学、开元小学和实验小学进行调研。调研组实地查看了吉利区河阳小学、开元小学和实验小学三所小学的书法教室、书法教师的教案、学生的书法作业及师生们的书法作品。在书法教室,吉利区入围2018年教育部全国中小学书法展示交流活动的开元小学张君烁、权诗涵,河阳小学陈勃翰,实验小学于戈珊4名同学现场书写,一个个小脸上透着稚嫩,但他们的作品或苍劲大气,或飘逸潇洒,或娟秀玲珑,一撇一捺书写人生,一笔一画描摹中国梦,展示了良好的书法技能和功力。王洋对学生的书法作品进行了现场指导。

  教育局负责人向调研团介绍了吉利的书法教育教学工作:

  第一,营造氛围,让师生,甚至家长都有意愿练习书法的良好状态,在“一生一技一艺”的基础上,推出有吉利特色的“一生一技一艺一传承”的育人目标,“一传承”主要是书法教育。第二,创新工作方法,提出“互联网+”教学模式。让教师利用视频学习书法,让有书法基础的教师带没有书法基础教师,积极参与市教育局组织的书法培训活动,有序进行书法教师培训。第三,以市教育局书法教育五年规划和课堂常规为基础,创新提出“常规课堂教学+”模式。常规课堂教学,具有普及性,让学生全员参与,“+”即,社团、兴趣小组,对爱好书法并具有潜力的学生进行有针对性的辅导,重点培养。第四,与学校创建融合,鼓励学校创建书法特色学校。实行“推门听课”制度,随时对书法教学进行抽查,将质量检测卷面字体分值由3分提高至5分,促进书法教学。第五,调动家长的积极性,形成了家校共育的良好模式。

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