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瀍河区:以“三化”为标准 建好讲习所学习大课堂
您当前位置: 洛阳网 >> 县区频道 >> 瀍河 >> 正文   通讯员: 瀍宣1  2018年04月10日 10:12

  为深入学习贯彻党的十九大精神,推动全区广大党员群众学习新思想,掌握新本领,创造新业绩,瀍河区立足现有党群活动阵地,依托基层党校、党群服务中心、党员活动室、远程教育阵地和党代表工作室等场所,积极建设好新时代“三新”讲习所学习大课堂。

  以“规范化”夯基础。区委组织部细化制定《关于建设新时代“三新”讲习所的实施方案》,提出讲习所“六有”标准。编码管理,将全区讲习所阵地分为乡(街道)、社区,区直机关、学校,“两新”党组织等三个层面,分类编码、统一标识。书记上岗,成立了以党组织书记任所长,分包领导、党组织副书记任副所长,以“两代表一委员”、社区“两委”班子成员、党员志愿者等优秀人才为主的讲师团队。课程求新,重点对党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央和省市区委新决策、新部署、政策普及、思想政治、文明道德、创业致富、科学知识、精神文化、民主法治、民风民俗、健康卫生、实用技术等内容进行宣讲。方法求活,通过形式多样、特色鲜明、贴近群众的授课方式和活动载体,除定期组织讲师进行集中宣传培训外,还利用节会、农闲、工余时间在劳动一线、居民楼院开展政策宣传、经验介绍、讨论交流、知识竞答、技术比赛等活动。以推进“互联网+智慧党建”融平台建设为契机,利用“微支部”等,探索开办“掌上讲习所”和“网上讲习所”,推动讲习活动更具时代感、便捷性。以东关办事处为试点,结合瀍河自身特色,制定讲习所组织机构、讲习所简介、讲习所工作内容和讲习所管理制定等四个模块。带领各支部到试点观摩学习,分析经验做法,建设适合本支部的讲习阵地。

  以“特色化”聚人气。积极鼓励各支部利用党群活动阵地、多种形式开展讲习活动,彰显各自特色,吸引党员群众。“节假日”见缝插针,利用节日集体活动,组织讲师和党员志愿者等到民俗博物馆广场、洛八办等地,宣传十九大精神,宣传中华民族优秀的传统文化,让在场的群众深切体会党和政府的关爱和温暖,感悟互敬互重、和谐友爱的良好家风家训。“微支部”网上发力,依托三级“微支部”平台,通过讲授微党课形式,向广大党员宣讲十九大精神,广大党员在学习交流中掌握新知识,熟悉新理论,得以共同提高。讲师可结合支部实际,向党员讲授如何正确对待群众的宗教信仰与风俗习惯问题等,引导广大党员坚定共产主义理想信念,不参与宗教活动。另外还可结合主题党日活动,由“三新”讲习所讲师向与会党员讲习。“PPT”与时俱进,积极转变授课方式,用“PPT”、微视频等图文并茂的形式,为党员直观的传达新思想,不断打破传统授课方式的限制,提升了课程吸引力,极大的调动了学习的积极性,提升特色宣讲品牌,使讲习所成为传播党的方针政策的宣传队、各项工作生动实践的“主战场”、党委政府联系群众的“连心桥”、群团组织服务群众的“桥头堡”。通过文艺汇演等形式丰富讲习方式,形成可视讲习。

  以“品质化”促发展。利用逐村观摩、整乡推进工作、第一季度党建督查工作等方式,对讲习所建设情况调研掌握。各支部定期将讲习活动开展情况向区委组织部报告,及时掌握讲习进度,跟踪讲习质量。并在“瀍河组工”微信公众号推送高质量的讲习活动。制度“精细化”,根据阶段性工作重点,注重与重大节日相结合,精细制定全年讲习计划,明确时间、地点、讲师、内容、受众范围等,在一定范围内公开公示。讲习所每月至少开展1次活动,并至少提前3天在党务公开栏、互联网等平台发布预告,便于党员群众知晓和参与。适时开展测试评比,党员参与学习情况和测试结果要与评先评优挂钩。建立完善激励机制,提高党员群众参与积极性。资料“一条龙”,要求乡(街道)建好用好党建书屋,让讲习资料能够“一条龙”配套,社区及其他领域基层党组织结合阅览室、农家书屋和党建资料专柜,建好党建书屋、党建书柜或党建书架,学习资料包括党的十九大报告、《党的十九大报告学习辅导百问》《习近平谈治国理政》《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《习近平总书记系列重要讲话读本》以及重点党报党刊、实用技术书籍等。活动“留痕迹”,认真收集整理讲习记录、考勤记录、活动视频、图片等有关资料,分门别类进行规范整理归档。设立学习园地,集中展示和通报学习情况。在区委组织部的带领下,全区各基层党支部共同努力,力争在讲清楚上下功夫,在讲习方式上下功夫,在长效机制上下功夫,累计挂牌讲习所50所,社区党组织挂牌数29所,“两新”党组织挂牌数7所,其他党组织挂牌数14所,讲师队伍人数283人,开展活动场次50余次,参加党员群众2185人次。

  瀍河区通过积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在全区落地生根、开花结果,把广大群众的精气神和积极性充分调动起来。凝聚了智慧,汇聚了力量,使讲习所成为广大群众在新时代建功立业的大阵地、大课堂、大本营。

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